Resultados: 61

Percepção de graduandos de enfermagem sobre a saúde mental infanto-juvenil

Rev Enferm UFPI; 10 (1), 2021
Objetivo:conhecer a percepção de graduandos de enfermagem sobre o conhecimento teórico-prático e experiência de cuidado da saúde mental infantojuvenil proporcionados durante a graduação.Metodologia:estudo exploratório, descritivo, de abordagem qualitativa, desenvolvido em uma...

Práticas de cuidado do enfermeiro da Atenção Primária à Saúde e sua interface com a formação profissional

Esta pesquisa abordou questões relativas à inter-relação existente entre a formação do enfermeiro e suas práticas de cuidado no âmbito da Atenção Primária à Saúde (APS), tendo como objetivo geral compreender as práticas de cuidado de enfermeiros da APS do município de Jequié/BA e a relaç...

Conceptual Models and Theories Applied to Nursing Education in Intercultural Contexts: State of the Art

Invest. educ. enferm; 41 (2), 2023
Objective. To analyze academic production about nursing models and theories in intercultural contexts applied to the field of education. Methods. State-of-the-art study, which examined 50 articles from research. Results. Application of the cultural competence model was found as a trend at disciplina...

Educación tanatológica en Enfermería

Todo paciente terminal y su entorno pasan por una difícil situación que involucra la muerte, el dolor y la decisión. Para cualquier profesional de la salud es necesario contar con los conocimientos necesarios acerca de los cuidados tanatológicos al paciente o familia, para lograr incrementar el grado...

Cenas de situações de cuidar e implicações éticas: uma experiência com estudantes de graduação no espaço de ensinar

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.7), 2015
Objetivo: apresentar simulações de situações de cuidar como atividade acadêmica da disciplina Ética. Método: estudo cartográfico de natureza qualitativa. O cenário de investigação institucional consiste em uma universidade pública localizada no estado do Rio de Janeiro, destinada a formar pr...

Aproximación a la enseñanza del cuidado de enfermería en el aula

Rev. cuba. enferm; 37 (3), 2021
Introducción: El profesor de enfermería es un elemento esencial en la enseñanza, no solo en la transmisión de conocimiento, sino que desde una relación pedagógica con el estudiante dinamiza el enseñar el cuidado. Objetivo: Analizar la enseñanza del cuidado en el aula por el profesor de enfermerí...

Implementación de un diseño curricular basado en competencias sobre seguridad y calidad asistencial

Rev. cuba. enferm; 37 (3), 2021
Introducción: La formación en seguridad asistencial es esencial para incrementar la calidad de la atención en enfermería. Objetivo: Evaluar el grado de cumplimiento en la implementación de un diseño curricular basado competencias en seguridad y calidad asistencial en la Escuela de Enfermería Unive...

A sistémica familiar no cuidado de enfermagem centrado na família: Impacto de um programa de formação

A Enfermagem de Saúde Familiar, com um corpo de conhecimentos próprio resultante da agregação dos modelos de enfermagem, de teorias da terapia familiar e de teorias de ciências sociais da família, que conduz a mudança de paradigma do indivíduo para a família, tem evoluído nas últimas décadas,...

Relatório Final: Percurso formativo do Enfermeiro Especialista na Pessoa em Situação Crítica

Este Relatório Final é o resultado formal da conclusão do Mestrado em Enfermagem na Pessoa em Situação Crítica sobre forma de relatório e revisão sistemática da literatura. O relatório é apresentado com método descritivo e argumentativo dos domínios de competência do enfermeiro especialista...

Concepções de alunos de graduação sobre qualidade na assistência de enfermagem

Objetivo: analisar o conceito de qualidade na assistência de enfermagem na perspectiva de acadêmicos do último ano do curso de graduação em Enfermagem. Método: estudo descritivo, exploratório, de natureza qualitativa, realizado com 31 alunos, em julho de 2013. Os dados foram produzidos por meio de...